引用:

原帖由 lili 于 2008-3-29 20:11 发表
其实学佛或者不学佛的家长，都希望自己的孩子是最棒的，因此，小孩子就要去满足大人们的虚荣心，去很不愿意的学习自己讨厌的东西。真的很苦恼。家长们是不是可以问问自己的宝贝儿，你喜欢什么，而后去满足他们的需要 ...

呵呵，最近就有这个问题。一开始孩子要学钢琴，自愿的，可是偶然机会看到古筝，却嚷嚷着非学古筝不可。于是买回古筝，报名上课，小人又爱弹不弹了——于是只有高压，“既然是你自己选择的，就一定要坚持下去”！

问小人，你们老师很严格吧，“哼哼，你才是最严格的老师！。。。 ”

引用:

原帖由 fayz 于 2008-3-29 20:12 发表
我也面临这样的问题，我儿子4岁了，有时同妻子谈论起来，妻子是比较倾向与多花些钱上好的学校。我是觉得孩子能不能成才不是取决于上什么样的学校，但同时也担心在一般的学校可能会受到不好的影响。可能做父母的都是这 ...

是啊，我们家也是，意见有分歧。孩子爸爸意见是担心附小不够正规，和我的意见不统一。还有别的家长建议送孩子去昂贵的的寄宿学校，这样孩子可以得到最好的教育，你们父母也可以腾出精力干事业，两全其美，多好！可是末学总是觉得孩子应该在身边，时时注意观察她的动向，特别是最重要的佛陀教育，估计最昂贵的学校也不会教的，还是自己教比较好。

唉，为人父母，才真的切身体会到“可怜天下父母心”。

一切随缘，
南无阿弥陀佛。

3、说做人道理  知有所师法
及至初开知识[1]，即为彼说做人之道理。如孝、弟、忠、信、礼、义、廉、耻等，及三世因果[2]之罪福，六道轮回[3]之转变。俾[4]彼心中常常有所恐怖，有所冀慕[5]。再令念佛，念观世音，以期增福增寿，免灾免难。不许说谎话，说是非，打人骂人。不许遭践[6]字纸，遭践五谷，遭践一切东西。不许乱吃食物。不许与同里[7]群儿聚戏。稍长，即令熟读《太上感应篇》、《文昌阴骘[8]文》、《关帝觉世经》，俾知有所师法[9]，有所禁戒[10]。一一为其略说大意，以为后来读书受益之前导。幼时如是，愈读书愈贤善，不患不到圣贤地位，光宗耀祖也。（续编卷下家庭教育为天下太平之根本发隐）
【导读】
此段讲当子女一开始懂事的时候就教他们做人的道理。教给孝、弟、忠、信、礼、义、廉、耻等八德让他们向往，教子女懂得三世因果、六道轮回的事理，以对恶报有所恐惧。教念佛和念观音以增加福寿，避免灾难。长大一些后，要熟读历史上形成的《太上感应篇》、《文昌阴骘[8]文》、《关帝觉世经》三本劝善书，使子女仿效善行，戒备恶行。这样就为子女以后读书打下了德行的基础。
【注释】
[1]初开知识：初步明白事理。
[2]三世因果：三世指过去、现在、未来；因果指众生善因感善果，恶因感恶果。决定无疑，丝毫不错。果报贯通三世。欲知前世因，今生受者是，欲知后世果，今生作者是。
[3] 六道轮回：六道指天、人、阿修罗三善道和地狱、饿鬼、畜生三恶道。凡夫不觉悟，造善业（做善事）就转生到三善道，造恶业（做恶事）就转生到三恶道，不断地流转。
[4]俾：使。读“必”音。
[5] 冀慕：希望、向往。
[6] 遭践：摧残。这里指不珍惜。
[7]同里：里是古代居民区单位。同里即同乡。
[8] 阴骘：阴德。
[9]师法：学习；仿效。
[10]禁戒：戒备。

《八德须知全集》[民国]蔡振绅 辑
《八德须知全集》[民国]蔡振绅 辑

《八德须知全集》又名《德育故事》，为民国初年湖州蔡振绅先生所编辑，当时编辑此书主要为便利儿童诵读，每则故事仅八十字，整篇故事不过一百六十字，言简意赅，内容简要。本书共有四集，每集有四册，按照孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻结集，共搜集了768个故事，篇篇感人。
下载地址：http://www.5txt.com/thread-35608-1-1.html

谢谢师兄，已经下载了，确实好书！

想想自己小时候，学的具体东西都忘了，却记住了几个老师。回学校看看，还记得爬过哪几棵树。：）所以末学认为，老师要好，环境要美。

从背诵经典开始,<弟子规>......
先教做人,然后成材
做个快乐自然的人
多大成就不必强求
随缘为好

引用:

原帖由 purelandlotus 于 2008-3-30 15:27 发表
想想自己小时候，学的具体东西都忘了，却记住了几个老师。回学校看看，还记得爬过哪几棵树。：）所以末学认为，老师要好，环境要美。

呵呵，师兄说得是啊，末学初中上的学校是市重点，老师非常负责任，环境也很美，建筑古色古香，树丛掩映，在那里玩得也很高兴，学习也不错，也有很多美好记忆。后来考上省重点，很高兴啊，可是校园环境不好，正巧又遇到班主任调动，学校内的竞争气氛非常浓，除了学习还是学习，感觉压抑，结果高考反而没考出好成绩，回想起来，校园生活也很少美好记忆。。。当然这只是末学个人因缘，不具有代表性。

因此从我个人观点来说，希望孩子有比较宽松的学习环境，玩要玩得好，学才能学得好。

其实仔细想来，可能也是因人而异。因为不同的孩子有不同的性格，可能会在不同的环境中如鱼得水，健康成长。

引用:

原帖由 ivy83111 于 2008-3-30 16:27 发表
从背诵经典开始,......
先教做人,然后成材
做个快乐自然的人
多大成就不必强求

随缘为好

是啊，首先要教做人，成人才能成才。

随缘就好，莫强求。谢谢师兄啊。